逛B站，约学习(2)

在B站，“学习打卡挑战”“只要学不死就往死里学”这些主题活动多少会被人质疑有博眼球的嫌疑，但网络时代最大的宽容就是选择的自由。随着那些UP主或者发弹幕的网友纷纷报告自己备考的战果，或继续或消失在这个空间里，存在的人总能在这里找到意义。

“硬核”知识超乎想象

与直播学习不同，有些UP主选择通过制作短视频的方式进行知识、学习方法、考试历程等内容分享。

这里常年出没不少学霸界的段子手，B站知名UP主“蜡笔和小勋”就是其中之一。这两个工科毕业生制作的《提升自律性的技巧分享》《我是如何戒掉手机玩命学习的》《让记忆效率提升的小技巧》《高考绝不能犯的三个错误》《自虐式学习秘籍》等视频的播放量早已过了百万，粉丝数接近150万。

这类视频虽然流量巨大，但也有不少争议，因为方法的可靠性和适用性总是见仁见智，且学习如果没有实践和坚持，有再多的方法论都是无效的。

在B站学习区有一类资源却广受好评，那就是不同学习阶段、不同课程的资料和考试教程，从数学、物理、生物、药物化学到人工智能、R语言、Origin教程，你甚至可以在这里找到SCI 论文教程，“硬核”程度超乎你的想象。

有心的网友还总结出了《如何利用B站自学高中知识！逆袭必看！（附老师特点和详细介绍）》。其中一位被无数网友们强烈推荐的，就是B站知名科普UP主、人大附中物理老师李永乐。

这位2014年就来到这个二次元空间的网红名师恐怕是在B站最早进行知识分享的职业教师。自2015年被学校安排教授竞赛课开始，李永乐就利用业余时间将竞赛题讲解录成小视频进行播放，当时的“200道数学难题”系列视频至今还保留在他的B站空间里。

当年，这些视频的平均播放量只有几千次，而李永乐真正走红靠的是他的全能科普实力。近年来，从量子物理到相对论、从经济学到生活常识，他将知识重新编排，并与实际问题紧密相连，把内容囊括到十几分钟的视频里。由于他总是能用干货满满的讲解让听的人明明白白，这些学习视频的点击量少则几万、多则几十万，累计播放量多达3800多万次。

《朝天开枪，子弹掉下来会打中自己吗？》《地球打穿一个洞，人跳进去会发生什么？》《九龙杯如何专治贪官？》《怎么谈恋爱，才能有效找到自己的真命天子？》……李永乐的脑洞和逻辑能力让他吸粉无数。

人工智能值得期待

“学习App”正在成为B站这个社交平台的新标签。而对这届年轻人来说，“自主学习”“社交学习”“终身学习”这些响亮的名字正在成为一种新时尚。

为什么这股学习的热潮越来越汹涌，重要原因在于教育对象发生了根本的变化。苹果公司教育副总裁、第54号员工约翰·库奇在他的新书《学习的升级》中提到，教育者如今面对的已经是一群彻彻底底的“数字原住民”。

“数字原住民”最初是由美国教育游戏专家马克·普伦斯基于2001年提出的，指的是21世纪数字环境中成长起来的青少年，他们全部生活都被电脑、游戏、数字音乐播放器、摄影机、手机及其他数字时代的玩具和工具所包围，并无时无刻不在使用它们，因此他们的穿着、说法、行事风格，以及内在的信息处理过程、思维模式和学习方式都发生了根本改变。库奇认为，目前基于工业需求建立的，要求统一化、标准化、千人一面的教育模式显然已经无法满足“数字原住民”的诉求。在改变教育的过程中，技术将扮演重要的角色。