教学与科研，分得了手吗？(3)

光山新闻网 林晓舟 2019-08-21 22:46:50
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候选人目前的研究活动和所取得成就的重要性；候选人是否有望成为领军人物；候选人对于教学和公共服务的贡献；候选人与其他职称相当或更高的有潜力成为该领域领军人物的人相比，处于何种地位；其他对于评估候选人能力、成就和潜在声誉的事项等等。

专家提醒，只有完整地坚持大学教师的三大职能，灵活地设置岗位要求，实行基于学术共同体的专业评价，才是高校教师管理与评价改革要走的方向。

 

 

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