新冠肺炎疫情把科研推上“云端”

 
 
新冠肺炎疫情把科研推上“云端”  
 

新华社北京3月16日电　特稿：新冠肺炎疫情把科研推上“云端”

新华社记者彭茜 周舟 张家伟

美国威斯康星国家灵长类动物研究中心的戴夫·奥康纳清晨收到在伦敦的一名合作伙伴发来的论文预印本。这项研究在中国完成，两人通过企业协同云端办公软件Slack讨论了一上午。下午2点，奥康纳打开高清会议系统GoToMeeting，和多个机构的研究人员讨论改进研究计划，他们希望构建一个灵长类动物模型来研究新冠病毒。

疫情之下，科研人员实地研究与交流受限。但很多人如奥康纳一样，在即时交流软件和科研共享平台帮助下，纷纷开启“云端”科研模式。

“云端”科研新潮流

受疫情影响，一些学术会议已经取消，但思想碰撞并未因疫情停歇。美国艾滋病年会、第八届国际表征学习大会等更多会议已转到“云端”，哈佛大学、约翰斯·霍普金斯大学等机构也召开网络研讨会“会诊”疫情。

“上周我使用WebEX开会，全世界近60名专家参与，包括中国专家，”奥康纳对新华社记者说，“挑战只有时区不同。”

协同办公软件便于多人科研项目管理，即时通信软件保障随时交流，远程会议系统可即时开启全球头脑风暴。“这种即时全球交流让分享信息更容易。”奥康纳说。很多人建议“云会议”在疫情后继续，对节能减排也有贡献。

不过，由于大批研究人员无法返校，依赖实验的学科就没法在“云端”进行了。中国清华大学医学院胡小玉教授在美国细胞出版社微信公众号上写道：“从1月底迄今湿实验基本停顿，到岗人员仅能做到维持现有实验体系不崩塌，例如小鼠有饭吃，细胞泡液氮，钢瓶存口气而已。”

虽困难重重，但胡小玉觉得可利用这段时间修炼内功：包括每周一次的远程组会和小组讨论，文献阅读与分享以及写作指导，“期待一朝功成，重返实验室时，个个真气充盈、出招迅猛”。

中国的清华大学、武汉大学等高校已开始远程授课。“近4000门课全部上线，可能是历史首次。”清华大学药学院院长丁胜教授对记者说。美国斯坦福大学、华盛顿大学等高校也转为线上教学。

多位教师说，直播授课最大挑战在于缺乏学生即时反馈，各种操作也影响教学连贯性，需慢慢适应。不过，大众可在公共视频平台和在校生一起听课，算是疫情中的“福利”。

数据共享再加深

面对疫情，全球科研争分夺秒，论文预印本网站是快速分享新成果的平台，数据和研究加速开放共享成为新趋势。

预印本是指未经同行评议就上传至公共平台的论文草稿，省去了正式发表的审稿流程。美国冷泉港实验室出版社运营着两大生物医学预印本网站BioRxiv和MedRxiv。社长约翰·英格利斯说，两个网站每天收到约10篇与新冠病毒有关的论文。

“相比以往疫情，这次疫情中科研人员对研究成果更加开放，这既因为资助机构和期刊等主张透明性，也由于更有效利用了新技术，更多科研人员在网上随时分享想法、图片等，分享数据是正确的事。”奥康纳说。

他回忆，2016年寨卡病毒暴发期间，在预印本网站发布研究结果会影响在期刊发文。而这一次，所有同行评议期刊不约而同支持将成果先发布在预印本网站。很多期刊也提前在网站公开论文初稿。

截至北京时间15日早8时，以“新冠病毒”为关键词在BioRxiv和MedRxiv上搜索，可分别找到393篇和373篇论文。