时钧院士：造就院士的院士，造就传授的传授(2)

他和多名教授建议在化学系设置化学工程专业，1957年该建议被高教部批准，由时先生负责制订教学计划，筹建新中国成立以来我国首批化学工程专业。

他还作为科学家、教育家代表，应邀参加制定《1956~1957年国家科学技术发展远景规划纲要（草案）》。当毛主席亲切接见他们、周总理与代表们一一碰杯的时候，时先生的眼睛里噙满了泪花。此时，他已经将满身的才学、知识赋予了新中国建设的远大抱负中。

而我们更多看到的是，时先生作为学科带头人的一面。他不仅凭自己的业务水平，更是凭借协调能力，带动一批人、出大成果。他带研究生时，总是给予客观的、前瞻性的指导，挖掘我们自身的潜力。

大多数学生都希望教师像保姆一样，自己一有困难教师就出现。时先生却从不做这样的“保姆”。他是标杆——总是给你制造一个跳得更高的标杆，让你自己来跳，而他则不断地提升杆子的高度。比如一个实验，我认为是不可能做到的，他却让我自己去做，去不断地接近结果，而他则在背后注视、支持和适时地指点。

时先生常利用各种场合邀请世界一流的专家来听自己的博士生讲述。我读博期间，不仅要向国内顶尖专家汇报，还要向国际著名学者汇报，进步非常快。那个年代，我国刚开始招收博士生不久，规则和要求都不够清晰，但时先生总是自觉地用国际水准来要求学生。

当初学校的文献资源不像现在这样丰富，为了开拓学生的视野，时先生亲自挑选国外最新、最好的资料，让其他教师和学生来分享。正是由于他这种毫无私心的襟怀坦荡，才使我们整个团队、整个学科逐渐发展，年轻人迅速成长起来。

时先生与弟子们合著文章，在署名时，时先生总是把做事最多的学生放在首位，这是时先生考虑学生的毕业问题所安排，同时也要让学生尝到科研带来的充实感、成就感。

“艳桃和露种，素李倚云栽。栽种知多少，繁花到处开。”这是他的弟子、中国科学院院士梁晓东为时先生所作的诗句，意在赞扬时先生“桃李满天下”。时先生的学生中能涌现近20位院士、百余位教授高工，与他倾注全力教书育人、甘为人梯扶持后学是分不开的。牛顿说“站在巨人的肩膀上”，时先生就是一位化工高等教育的巨人，也难怪学界评价时先生是“培养院士的院士、培养教授的教授”。

外界总是惊讶南工大怎么能培养出那么多优秀的化学工程人才？这背后正是时先生超越常人的前瞻眼光、培植后学的无私襟怀、高标准严要求的作风一代代传承的结果。

执着信仰的有志之士

时先生对学生要求严格，这种严不仅体现在做学问的要求上，也体现在做人方面。

他的弟子、中国工程院院士徐南平曾讲过一件事。有一次他陪时先生去外地出差，火车很挤，不停有人挤时先生。为了保护先生，他的动作大了一点，态度生硬了一些，却惹得时先生板起脸来狠狠地教训了他一顿。后来徐南平常以“九思”自省，就是取义于“色思温，貌思恭”，也就是时先生希望的那样—— 一个有知识的人应该给人以温和、恭谦的形象。

时先生也一直深受学生们的喜爱与尊敬。

我曾听时先生的子女讲起一件趣事：1952年，曾经有一个班级的学生，集体到时老师家门前躺下。原来清华大学想调时先生回清华任教，学生们都舍不得时先生走，便用这种方式挽留时老师。时先生向清华汇报了，清华立即作出回应，破格同意时先生带领的班级都去清华。但时先生最后还是选择留在南京，陪伴自己的学生。