北大严宝瑜：我的古典音乐启蒙人(2)

严老师年青时有一个空想——拥有一架三角钢琴。约莫90岁时，他险些花了全部的积储，买了一台三角钢琴。他经常轻触着利害钢琴键，陶醉在贝多芬的世界中。

为了普及古典音乐，严老师可谓精心极力。就在归天前几个月，他还购置了一台三角钢琴，捐赠给北大外国语学院。

学术的条理

严老师的学术乐趣主要是德国古典文学，对歌德、席勒以及莱辛等各人都有深入的研究。

我们其时照旧本科生，对先生的学术研究其实相识不多，但有屡次学术勾当，让我们大开眼界。记得是上世纪80年月，在北大召开全国性的“歌德研讨会”，到会的专家都是我们敬仰的大牌学者，现代诗人冯至、著名美学家朱光潜都来了。

我们其时做点会务事情，我还为大会书写和建造了横幅，并从燕南园的家中搀扶朱光潜先生达到会场。作为本科学生，我们常识有限，无法真正领略研讨会中的学术接头，但列位权威，包罗严老师的讲话让我们大开眼界，也让我对严老师肃然起敬。

尚有一次，严老师主持一次谨慎的学术陈诉会，陈诉人是德国很是著名的文学理论家汉斯·迈耶尔（Hans Meyer），他既是著名学者，又是很有社会影响力的文学评论家。这位学术大咖是严老师的老师和伴侣，也是严老师请来北大的。我们听了严老师的主持先容以及与迈耶尔传授的攀谈，由衷服气严老师的学术条理。

事实上，严老师在德国古典文学和古典音乐方面都有博识的研究，其著述涉及这两大规模，著有《严宝瑜文集》六卷。他曾接受《中国大百科全书》外国文学编委暨德语及荷兰语文学编写组副组长，并撰写了莱辛、克洛卜施托克、托马斯?曼等重要条目。

他为中德文化交换做出了重要孝敬。1988 年，他荣获德国教诲部颁授的“格林兄弟奖”。

当真的老师

我上大三或大四时，严老师给我们上翻译课。他修正功课很用心，每次我的功讲义中都能看到严老师密密麻麻的修改文字。但一开始，我每次功课都后果不佳，我很不平气。

记得有一次功课是翻译贝多芬那篇著名的遗嘱。文字很美，我下了很大工夫，试图用半文半白的汉语来表达其文字之美。但严老师却品评我不应半文半白，要用纯粹的白话文翻译。

最后一次功课是中翻德，严老师发给我们《史记》中关于“老子出函谷关”的一段文字。我用心将其翻译为德文，并查了有关资料，写了一个翻译跋文，对老子出关的故事举办了说明。严老师给我打了高分，并且写了一段赞扬性评语，说我适合从事翻译及研究事情。

在我的影象中，严老师上课经常会迟到一会，然后说昨晚改功课改到半夜，算是歉仄。但我们当时不知珍惜，总想着少上点课。

有一次，上课时间过了十几分钟，严老师还没有来。我们抉择集团逃离讲堂，方才分开讲堂，就瞥见严老师匆匆走向讲堂。我们赶忙四处躲开，集团逃一次课。此刻想起来，以为有点对不起老师。

大学结业那年，面对分派事情，人人心里七上八下。当时结业不消本身谋事情，就等着分派事情，但事情有好的、有欠好的。作为班主任，严老师认真详细的分派事情。系里一开始说宁夏大学有一个名额，严老师让我做好思想筹备。我从西安来，与宁夏同属西北，我该当是最符合的人选。我也做好了去宁夏的思想筹备。可是过了一段时间，严老师又找我，说北大有个“高讲堂”，需要会德语的人，从事德国高档教诲研究，问我是否愿意留校。一听能留校，我二话没说，就地承诺，尽量其时我对高档教诲一无所知。