科研人员做科普的非典范案例

 
中科院植物所高工姜连系：  
科研人员做科普的非典范案例  
 

挂了电话，姜连系显得有些失落。

电话是打给研究所里科普展示中心的同事的。姜连系是中科院植物所的高级工程师，多年前她研发了一套“全球碳轮回及丛林植被固碳进程主题”互动科普展品，存放在科普展示中心。但同事回覆说，展品堆放在客栈里，此刻无法旅行。

姜连系向《中国科学报》记者耸一下肩：“下次有时机再看。”没过两分钟，姜连系便从这缕失落中缓过来，又热烈地与记者聊她做科普的事。

遭遇失落，尔后又欢快地置身于科普事情中——在已往的十多年时间里，姜连系不断地在一个又一个这样的情绪轮回中僵持，并把科普从乐趣成长本钱身的事业。

憋着一股劲

1995年，姜连系进入中科院植物所事情，先后接受《植物学报》、《植物学传递》的编辑，并最终接受《植物生态学报》的专职副主编和编辑部主任。

“我把期刊当成了孩子一样，事情挺尽力的。”姜连系为期刊争取到了中国科协佳构期刊项目扶助和中科院出书基金扶助。

2009年，所里人事调解。自觉得事情做得很好的姜连系，年底查核时却得了个“不及格”的功效。“不知道什么原因。横竖整小我私家都欠好了。”姜连系只能申请去课题组事情。

人生就是这样，当你关上一扇门时，只要本身僵持不放弃，就会在另一偏向打开一扇门。科普正是姜连系打开的另一扇门。姜连系憋着一股劲：“我要做些科普方面的事情。”

事实上，在期刊编辑部事情时，姜连系就提出过科技期刊要开展科普事情的发起，并颁发了《科技期刊是科学文化流传的重要科技资源平台》的论文。姜连系以为，很多论文是很好的科普资源。

2010年进入课题组，姜连系一边支撑课题研究，一边在做科普方面的积聚。

期间，姜连系去了澳大利亚访学。在昆士兰大学的网站上，姜连系无意间看到了学校的老师们上传的一些科学尝试教程。“建造得很好。本来尝试可以这么有趣活跃！”姜连系着迷个中。

不外，这些尝试来自差异学科，且较量分手。姜连系对每一个举办收集，经心分类，形成导引思路和类型，天天忙得不亦乐乎。访学竣事，指导老师大为惊奇，对姜连系说：“你做了一项巨大、辛苦又有代价的事情。”

返国后，正值北京市科委开展科普项目社会征集，姜连系提交了申报质料，得到了2012年度社会征集科普项目35万元的经费扶助。

在项目中，姜连系提出将环绕中科院计谋先导项目“应对气候变革的碳出入及其相关问题”、“973”项目“干旱区盐碱土碳进程与全球变革”的科技成就资源，以碳轮回研究的科学问题为资源基本，举办科普转化，开拓科普展品。

“社会公家往往并不知道很多大项目大课题是干什么的，跟我的糊口有什么相关性。”项目成就开拓成科普展品，有利于增进公家对科学的相识。姜连系驻足项目成就，开拓了一套“全球碳轮回及丛林植被固碳进程主题”互动科普展品。

科普展品共分6件，包罗一个平面立体消息态互动沙盘，可以或许清晰显示全球碳轮回碳源碳汇名堂；一小我私家机互动触屏演示系统，可以或许对丛林固碳进程举办演示；另外尚有声光电互动系统模子等。