“西学东建”所为何来(3)

周光礼指出，东部地域对西部高校来说，尚有一重更大的吸引力——东部设有校区、研究生院或研究院，能吸引一流学者插手。他们虽留在东部事情，但发论文、搞研究挂的却是西部高校的名字，在种种评估、排行榜上，本部的排名就会快速上升。

同时，该做法还能使西部高校收获品牌影响力。以哈尔滨家产大学（深圳）为例，在哈工大尚未南下之前，这所老军工高校在南边名气不显，但自从南下办学后，哈工大的品牌影响力迅速扩展到了珠三角，为后续学生在全国范畴内就业提供了利便。

另外，还可以在经济相对发家的珠三角、长三角收获一批校友资源，不按时地为母校捐钱。

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因此，单从经济学角度来看，“东建”是西部高校寻求成长、打破最有效率的资源设置方法之一。

“西学东建”乐成不易

作为异地办学的一种形式，西部高校的东建之路远比东部高校艰巨。

好比兰州大学。早在本世纪初，珠海等发家都市就向兰大办异地分校抛出“橄榄枝”。“全校师生都很振奋，可就在谈得差不多的时候，项目溘然夭折了。”曾在兰大事情的西席陈宏（假名）说，学校转而支持渝中县夏官营镇空军基地，就此失去了一次可贵的成长机会。

但兰大“东建”的刻意不改。2014年，兰大南通基地完工。校址位于通州湾，离南通市区约70公里，学生到火车站至少需要3小时，然而离上海、苏州等地却很近。西席从本部打“飞的”到南通会合讲课一段时间，又飞回本部；图书馆资源匮乏，见导师极其未便；住宿与技校学生混住……2018年，兰大公布撤离南通基地，将学生接回本部时，学生们一阵欢呼，一时间还造本钱部宿舍资源的告急。

“兰大并不是没有时机往外走，只是每到成长的要害时刻，总会有诸多衡量，让位于国度西部大开拓、‘一带一路’等建树。这是东部高校异地办学没有碰着的环境。虽然也与自身打点僵化、见识守旧等有干系。”陈宏说。

西部节拍慢，东部节拍快。有人打例如说，在西部，一场酒局能喝一晚上，而在东部一晚上能喝三场。在干事气势气魄上，西部人按部就班，而东部人勇于开辟。

“倘若‘西橘东枳’，在东部一味照搬西部办学模式，注定难以乐成。”别敦荣说，“‘西学东建’要适应内地水土，不能仅凭一腔热情，也不能只垂青市场，而是需要一支真正懂策划会打点、有开辟精力、能适应东部地域文化生态的团队。”

事实上，兰大“东建”失利后，不少工钱它可惜，甚至以为它应该“更斗胆”一些，到杭州、苏州等新一线都市开辟办学。

在别敦荣看来，要办妥“西学东建”这件事，还需要一位要害的人物，即一位既熟悉东部又相识西部，且是校长级此外率领，可以在当局、高校与市场之间起到穿针引线的浸染。他既相识东部文化，又对对象部都有情感，能迅速与处所打成一片。

虽然，这一切最要害的还在于高校要找对市场与教诲之间的团结点，与内地财富细密团结。

这种团结至少有三种模式。

第一种模式是填补空缺。如遵义医科大学，该校的前身是中国共产党开办的第一所本科院校——大连医学院。2001年，遵义医科大学在珠海设校区，填补了珠海市医学本科院校的空缺。

第二种模式是强强连系。西安电子科技大学以电子科学与技能学科、信息与通信工程学科、计较机科学与技能学科见长。广东数字经济局限最大，财富超4万亿元。两边共建的西电广州研究院，将在新一代信息技能、人工智能、生物医药、新能源等规模发力建树。