研究生教诲需要一场“地动式”改良(2)

研究生教诲改良牵一发而动全身，不是修修补补就可以完成的，而是一个巨大的系统工程。清华大学、中国传媒大学等高校作为先行者摸索改良，具有重要的示范意义。更多的高校需要听得见而且听得懂自上而下的声音，锐意改良，切中肯綮，让研究生教诲真正回归其本位。

（作者：黄典林，系中国传媒大学流传研究院副传授）

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