教诲部高档教诲司：高校秋季学期教诲解说事情环境

 
 
教诲部高档教诲司：高校秋季学期教诲解说事情环境  
 

上半年，教诲部精确研判、坚决决定，各地教诲行政部分和高校快速响应、精准施策，组织宽大家生开展了一场中国高档教诲史上和世界高档教诲史上前所未有的大局限在线解说，不只乐成应对了新冠肺炎疫情带来的停教、停学危机，并且审时度势、化危为机，应变局开新局，掀起了一场高档教诲规模的“进修革命”。

总结春季学期大局限在线解说，可以用“稳、改、赢、爱”四个要害字归纳综合。

一是“稳”。全国所有普通本科高校全部实施了在线解说，108万西席开出110万门课程，合计1719万门次；介入在线进修的大学生达2259万人，合计35亿人次。个中，湖北68所普通高校的5.9万名西席开出在线课程92.7万门次，介入进修的学生3.4亿人次，我们稳住了武汉高校、稳住了湖北高校、稳住了全国高校。这个稳不是简朴被动的稳，而是浮现为“三率三度”，即西席开课率高，学生到课率高，师生互动率高；西席解说满足度高，学生进修满足度高，学校打点有效度高。全国高校解说大数据监测显示，此次全国高校在线课程开出率到达91%，西席在线解说承认度达80%，学生在线解说满足率达85%，很好实现了在线解说与教室解说质量实质等效。

二是“改”。此次在线解说实现了高档学校教、学、管的革命性变革，主要表此刻“四个改变”：即改变了西席的“教”，西席解说成绩感普遍提高；改变了学生的“学”，学生进修得到感大幅度上升；改变了学校的“管”，学校打点的信息化程度迅速晋升，获得实质性提高；改变了教诲的“形态”，形成了时时、随处、人人皆可学的新的教诲形态。许多高校充实发挥主观能动性，因时、因地创新解说形式和内容，回收“云答辩”“云结业”等形式保障学生如期结业；操作信息化手段监控在线教室解说质量，实现了从履历式、粗放式打点向数字化、精准化打点的革命性超过。

三是“赢”。这次在线教诲解说实践，不只乐成应对了危机，并且化危为机，用一场“进修革命”敦促了中国高档教诲“质量革命”。详细来说就是实现了“三个转变”，即从“新鲜感”向“新常态”转变，融合了互联网、人工智能等新技能的在线解说已经成为中国高档教诲和世界高档教诲的重要成长偏向；从满堂灌的“单声道”向互动式的“双声道”转变，疫情拉开了高校师生的物理间隔，但拉近了师生的心理间隔，师生间点对点的交换互动大幅度增加，有效办理了中国高档教诲的老浩劫问题；从“西席中心”向“学生中心”转变，促使西席越发注重学生学到了什么，引导学生的探究式与本性化进修，从纯真的常识教授向常识、本领、素质的全面造就转变，化危为机，主动求变，中国高档教诲开展了一场新时代的新教改。

四是“爱”。此次大局限的在线解说，百万高校西席倾情投入，千万大学生受益，浮现了对学生的大爱。同时，活着界疫情仍然严峻的配景下，中国高档教诲以开放姿态分享在线解说的中国履历、中国方案，努力流传有温度、有穿透力的爱，为处于艰巨时刻的世界高档教诲孝敬了中国气力。上半年，教诲部推出了英文版的“学堂在线”和“爱课程”两个在线解说国际平台，今朝已上线英文课程505门，包围100多个国度，向全世界上亿大学生和全球进修者免费开放。教诲部与连系国教科文组织等国际机构、以及巴基斯坦、斯里兰卡、坦桑尼亚等国教诲部分隔展了抗疫履历视频交换，黑龙江省教诲厅与俄罗斯萨哈（雅库特）共和国举办了在线解说的履历交换，清华大学举行了国际高校在线解说“云分享”，与亚欧十几所高校共享中国的履历和成就。