斩断伸进“象牙塔”的脏手(5)

同时，还要健全反腐倡廉教诲的反馈机制，成立高校反腐倡廉教诲制度实行环境的评议机制，按期举办事情反馈。由本来的高校主管部分单向流传转为双向反馈，按期收集宽大家生对反腐倡廉教诲的意见及观点，增强对教诲结果的查核。按照教诲的实际结果，不绝创新教诲要领，改良教诲方法，富厚教诲内容，扩宽教诲渠道，充实发挥教诲制度在高校反腐倡廉制度建树中的基本性、先导性浸染。

针对中管高校纪检监察体制改良，庄德水则发起，当条件成熟时，可通过中央纪委发文的方法敦促中管高校纪检监察体制改良，即出台正式的中管高校纪检监察体制改良方案。今朝，中央纪委已经出台了《中管高校纪委书记提名和考查步伐》，为下一步深度推进中管高校纪检监察体制改良做铺垫。据此刻的制度要求，中管高校的纪委书记必需异校任职，不能由本校发生，“其实质就是增强高校内部的监视，晋升高校纪检监察机构自身的独立性，使高校纪检监察机构可以或许独立的开展运作，不受人情等干系的影响”。

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