陈征:我为科学争流量(3)

光山新闻网 山阴新闻网 2019-03-29 09:15:35
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陈征对自己的定位有个形象比喻,“我们就是科学大院门口的门迎,敲锣打鼓,打把式卖艺,把更多人的注意力吸引过来。在这些人群中,也许有人好奇,走进了科学大院,我们的任务就算完成了。一旦他们进了大院,就交由大院来系统培养了”。

简言之,科普工作者要做的就是给往后的科学教育争取流量。在这个过程中,如果能传播一些基本的科学的世界观和思维方式方法,就算超额完成了任务。

其次,陈征十分注重不让科普传播的内容彻底脱离现有的教育体系,而是保持配合。“科普最有效的传播对象是孩子,而中国的孩子对知识的刚需来自升学。”

于是,他在选择做何种科学实验时,会优先考虑围绕课本上那些不容易理解的抽象的科学原理,加深孩子对这些课堂知识的认知,对他们提升学业有所助益。

再如,他即将为女儿制作完成一本科普绘本《诗词遇见科学》,讲述古诗词里那些自然现象背后的科学原理。他所选择的60首古诗词全部出自小学生必背内容,他希望孩子们在日常学习中,在诵读这些文字时,能自然而然地对那些自然现象发出疑问,进而去寻找答案。

“陈征博士——科学实验大玩家”抖音作品:

陈征:我为科学争流量

①液氮爆炸实验

陈征:我为科学争流量

②甲烷沉船实验

《中国科学报》 (2019-03-29 第5版 文化)