博士生延期究竟意味着什么(3)

他解释道，与中国高校不同，美国大学的博士生培养没有固定学制，论文何时达到了要求，导师组就何时安排学生答辩。美国大学不要求博士生住在学校宿舍，只有少数宿舍供博士生申请，大学一般不提供奖学金。学生靠家庭资助、申请基金会资助或者打工来完成学业，因此导师和学生只能比较灵活地安排答辩和毕业时间，以符合每个学生自身的实际情况。

此外，在美国高校，放弃或难以完成学业的博士生比例很高，放弃的原因各不相同，有的是因为导师转校、退休难以选择新的导师而放弃，有的是在论文写作方面与导师发生冲突无法协调而放弃，有的是论文写作过程中出现未曾预料的问题，如数据质量完全不可用等，无法达到最初的预期，知难而退。社会对这类情况也表示理解。

“在目前国内过于重视学位、学历的大环境下，博士生完不成答辩、拿不到学位，不论是同学还是亲友，甚至其自身都会认为这是一种失败，并打上这样的负面烙印。同时，延期或肄业的博士生，对于导师、所在院系、学校评估都会造成负面影响，给学生和导师都造成很大压力。”马戎说，这样僵化的博士培养制度也给学校带来了提供宿舍、奖学金、控制学制的沉重负担。

在加拿大高校中，情况又与美国高校不同。在大多数加拿大高校，攻读博士学位通常学制预设为4年，但事实上，很多学生会花费5年，甚至更多年来完成学业。一些博士生项目不会提供延期年限中的费用支持，学生需自己负担超出年限的学费来完成学业。

最后，再来看英国高校。英国高校博士体制与我国相比要更加多元化，可分为传统博士学位、专业博士学位、新制博士学位等。不同类型的博士，其培养模式、结业要求等也各不相同。比如英国的大部分专业博士，其学制为非全日制，通常为两年，允许学生兼顾工作，将教学与实践融合。新制博士则融合了研究、教学式课程和专业技能训练，通常在四年内可以拿到学位。

众所周知，与其他国家相比，英国高校博士生的学制较短，大多数博士生在3~4年内就能够完成学业，因此也受到很多留学生的青睐。但也有在英国留学的学生表示，有些专业（比如计算机、法学等）根据研究内容的难度、课题论文完成度等，也会导致延期毕业的现象出现，使得学生毕业时间延长至5年，特殊案例中也有延期至7年毕业的情况。

延期背后如何“破冰”

由于博士延期越来越呈现普遍性，使得我们不得不追问这样两个问题——延期的原因有很多，是什么为延期埋下了伏笔？博士培养真的有设年限的必要吗？

在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来，“对于延期博士生，要从学业角度认识问题所在”。

他指出，如今大学在校生以“90后”“00后”居多，他们中的一部分人从小习惯于套用中小学的方式上大学，能力与素质难以达到学术人才的基本要求，这给之后的学业危机埋下了一系列伏笔。因此，博士招生在入口处就要从严把关。然而，很多高校都有拼博士点的动力，导师也有评博导的动力，多方面因素促成了一些高校因利益舍弃质量，一味扩充数量造成低水平培养。

“这反映的是管理体制上存在的问题。”储朝晖解释，西方国家并不管理博士学位，博士质量直接与高校声誉挂钩。我国虽然名为高校招收博士生，但实质是政府管理下的招生。高校类似招生代理人，如何把握毕业标准，需要政府反复发文件、提要求。