传承优秀传统文化 以文化人以文育人(2)

标识系统体现传统文化丰富内涵。学校从博大精深的优秀传统文化中汲取智慧，精心设计文化标识系统，对办公用品类、公共设施类、文化宣传类、纪念用品类、主题色调等进行统一设计与推广，生动展示学校的办学理念、文化积淀和价值品位。规范使用校园文化标识，进一步展现了学校文化特质，提升了影响力和美誉度。

文化活动彰显优秀传统文化特色

学术活动阐发时代价值。学校通过“走出去”“请进来”的方式开展中华优秀传统文化学术交流，组织专家学者开设专题讲座，引导学生传承中华优秀传统美德，古为今用、活学活用。开展针灸、推拿、艾灸等中医理疗体验活动，让学生在实践中感受中医药文化的博大精深。积极开展传统文化研究，进一步挖掘阐发中华优秀传统文化的时代价值，推动传统文化在育人实践方面发挥指导作用。

活动体验厚植文化情怀。学校目前建有中药鉴定社、运动康复社、中医养生社、国学社、茶艺社、书画协会等70余个学生社团组织，社团小舞台搭建了学生锻炼自我、展现自我的成长大平台。举办“诵读国学经典·做幸福现代人”国学知识比赛、“翰墨丹青颂祖国·砥砺前行铸现代”暨驻济高校书画交流比赛、“今朝有礼·古韵来仪”礼仪文化展示大赛、“品味儒家经典·诵读千年美学”跨语言诵读大会、社团文化艺术节等活动，让青年学子在衣袖舞动、音声婉转、挥毫泼墨中进一步涵养传统文化底蕴，厚植传统文化情怀。

平台建设彰显文化特色。学校设立了孔子学堂和德慧大讲堂，师生坚持诵读《论语》《大学》等国学经典，开展交流分享活动促进学用结合、知行统一。推进德育教育实践基地、传统文化学习基地、志愿服务基地建设，定期组织师生开展德育教育、传统文化学习。依托医学、药学、护理等专业特长，深入社区、企业开展身体检查、心理咨询、疾病预防、健康教育等活动，实现志愿服务常态化，有关活动情况获多家新闻媒体关注报道。

日常行为倡导优秀传统文化传承

倡导“七个一”自我提升教育。学校高度关注学生成长成才，促进中华优秀传统文化从知识学习、行为实践到品质修养的跃升。倡导学生“每日一诵读”，编印《国学经典诵读》读本，鼓励以诵读为起点，每日利用一小时诵读国学经典内容，领会其中做人做事的道理。倡导学生“每日一抄悟”，鼓励学生每日利用课余时间，抄悟《大学》《论语》等国学经典篇目，与经典对话、与智慧同行。倡导学生“每日一善行”，鼓励学生博学于文、约之以礼，践行国学、日行一善，促进学以致用、知行合一。倡导学生“每日一劳动”，组织学生每日进行公寓内务整理、教室卫生清扫、到餐厅帮厨体验，让每日劳动成为生活常态。倡导学生“每日一运动”，引导学生每天坚持体育锻炼，养成热爱运动的良好习惯。倡导学生“每日一反思”，教育学生反思每日收获与不足，思考改正措施，明确新的目标。倡导学生“每日一总结”，引导学生每天进行总结，记录学习、观察、思考的主要感悟，日知日行，日事日毕，日日进步。