时代催促，“全员体育老师”的诞生

原标题：时代催促，“全员体育老师”的诞生

全员体育老师，即全校教职工都参与体育教学和组织活动，是否匪夷所思？这在一些学校已经成为现实，有的正在成为现实。

从体育零基础到冠军

“全体老师都来学习和尝试组织体育活动、教授体育课”，是云南宣威大山里的一位“体育零基础”的小学校长探索出来的模式。困则思变，探索的动力来自他当年面临的困局。

宣威市靖外明德小学2008年由五所农村学校合并而成，合校之初校风校纪让校长雷应飞头痛不堪。他说：“学生来自不同的村落和学校，彼此之间沟通交流存在很大问题。当时有些孩子抽烟，厕所里满地烟头。学生之间打架斗殴也时有发生。”

雷应飞尝试各种办法来解决这个问题。他借鉴其他学校的做法，在校内举办艺术节、科技节等活动。后来，他发现体育是最有效的办法。

雷应飞应聘校长之前是数学老师，他说自己之前“从来没有接触过、从来没有学过体育”，学生们也很少上体育课，“体育老师都去教语文、数学了，体育课更多只是排在课表里，名存实无。”

而让这些体育基础薄弱的校长和学生走出困局的正是体育。刚开始时，雷应飞尝试着引进城镇学校的体育教学模式，举办为期一月的体育节，举办班级篮球联赛……随着体育活动的增多，学生抽烟和打架斗殴的现象逐渐减少，直到最后绝迹。

“开始真没想到体育竟然还有如此功效。”雷应飞说。

雷应飞于是在学校大力推行体育教学活动。体育成为学校最重要的学科。现在学生每天有三个小时的体育活动，其中包括晨练、体育课、课间活动、下午体育社团活动以及晚饭后的篮球和旱地冰球等活动。

学校有位名叫钱国万的老师在师范院校求学时主修体育专业，1999年参加工作，教小学数学。2014年，靖外明德小学开展足球，他在担任数学老师15年后终于回到了老本行——转任专职体育老师。现在全校的足球课都由他负责。

靖外明德小学只有钱国万等3名专职体育老师，根本应付不了繁重的体育教学和体育活动组织任务。雷应飞于是鼓励其他老师来帮忙。“开始没想到要推行全员体育老师这个模式。”他说。

雷应飞慢慢发现，体育打破了各科老师之间的隔阂，增强了团队凝聚力，拉近了师生关系，因此老师们都喜欢参与进来。他说：“我们很多老师来自农村，读书时和我一样没接触过体育。而体育是满足人的天性的活动，只要接触到，大家都会喜欢。我发现他们比学生还喜欢体育，现在是他们推着我走。”

雷应飞说，靖外明德小学的老师都教体育课。对于那些新工作的教师，这是个硬性要求。雷应飞本人负责教旱地冰球。

多年“全员体育老师”实践，让靖外明德小学成为当地一所体育强校，学校足球、篮球队多次在各种比赛中夺冠。今年7月底在曲靖市第七届校园体育联赛中，他们的球队夺得四个冠军、一个亚军，其中女足四连冠。

缓解“体育老师缺编”的难题

2022年7月，根据教育部体育卫生与艺术教育司提供的数据，按照体育学科占总课程比例11%和体育教师每周课时15节计算，体育教师缺编约12万人，尤其是乡村小学、初中和教学点，体育教师缺编问题较为突出。

记者在调研中发现，学校体育工作加强之后，体育老师不仅仅要上课，还要负责校队训练比赛、组织大课间活动和课后体育社团等，很多都在超负荷工作。

靖外明德小学的专职体育老师每周要上18节体育课。他们还要带领校队训练，晚上组织校内比赛等，据雷应飞估算，这相当于10多节体育课的劳动量。