钟爱《史记》，潜心研究四十余载（讲述·一辈子一件事）

　　人物小传

　　张新科：1959年8月生，陕西眉县人，陕西师范大学文学院教授、博士生导师，全国高校黄大年式教师团队“中国古代文学教师团队”负责人，曾担任国务院学位委员会第六、七届中文学科评议组成员、教育部高等学校中国语言文学类专业教学指导委员会委员等。大学时代起，张新科就将研究《史记》作为自己的学术目标。40余年来，他持续读《史记》、讲《史记》、研究《史记》，先后发表学术论文百余篇，出版专著10余部，主编学术著作20余种。

　　清晨的阳光洒进窗棂，陕西师范大学长安校区文学院会议室内，国家社科基金重大招标项目“中外《史记》文学研究资料整理与研究”首席专家张新科教授，正在汇报项目开展10年来取得的成果。随后，30余位《史记》研究学者各抒己见、深入研讨……

　　十年磨一剑，课题组立足“大文学史”的学术理念，全面系统地对古今中外《史记》研究资料进行了整理和研究，编纂出版《中外书目著录〈史记〉文献通览》《中外书目著录〈史记〉文献通览续编》2部著作，整理出版《史记文学研究典籍丛刊》，发表《史记与中华民族精神塑造》等论文144篇，并建设“史记研究数据库”网站，最终成果总字数达1365.8万余字。

　　“从当年的小伙子，到现在步入老年，我这辈子就研究《史记》了……”年逾花甲的张新科鬓发尽白、面容清癯，双眸仍如少年般清澈。

　　“早上一起来，就能去校门口对着麦地大声读书，这节省了不少时间”

　　太白山下，渭河之滨，陕西眉县，城东的张载祠古柏苍翠、瓦殿肃穆，年少时的张新科曾流连其间。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，无数次的沉吟默诵，这4句话，他早已牢记于心……

　　“有一类被叫作‘先生’的人， 以他们极高的学术造诣和道德水平流芳于世。”教初中语文的李老师为张新科种下了一颗读书成才的种子。

　　上世纪六七十年代，读小学的张新科，住得离学校很远，经常清晨刚刚鸡叫，他就得出发去上学。即便如此，也得天亮了才能走到学校。离家远的孩子有时会“住校”，就是把教室的桌子往前集中，在教室后面打个草铺，一床被褥，和衣而睡……

　　一天早晨，李老师看到刚在教室睡醒的张新科，便问他：“没回家啊，在这能睡好吗？”张新科憨厚一笑，答道：“能啊！早上一起来，就能去校门口对着麦地大声读书，这节省了不少时间。”

　　日复一日，学校里、田地间，都留下了张新科苦读的身影。1979年，张新科考入陕西师范大学中文系。“作为恢复高考后的大学生，我们内心充满了抱负。”刚进大学，张新科就去图书馆寻找《张子全书》，看完之后在宿舍直呼：“做人就要像张载一样！”

　　大学图书馆卷帙浩繁，张新科废寝忘食地读书，直到读了《史记》，他大受震撼、沉浸其中：司马迁在逆境之中的坚韧品格深深触动了他。张新科开始翻阅大量书籍资料，研究《史记》，还常常请教中文系的老师……了解得越深入，张新科越钟爱《史记》！

　　“下了火车，就赶紧去请教专家、查阅资料”