传统非遗焕新彩（锦绣中国年·新春走基层）

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　　端详着手中的泥人，缓缓拿起刻刀，轻轻削掉一小块泥巴，然后用手揉捏抚平，人物头像更加棱角分明……新春时节，走进位于天津古文化街一隅的泥人张世家工作室，“泥人张世家”第六代传人张宇正在聚精会神地创作。

　　“这件作品叫《孔子抚琴》，它继承了泥人张世家的传统技艺，也融入了我的创新，市场反响良好，相关订单已经排到了2025年。”张宇介绍。

　　“看似一件普通的泥人，制作过程可不简单。从选土开始，还要经过塑形、修复、晾干、打磨细化、烧制、上色等多道工序，耗时基本都要数月之久甚至更长时间。”张宇说，创作泥人是个费心活，更是细心活，对作品整体和细节都要精益求精，有时候也会推倒重来。

　　1978年3月出生的张宇，18岁走出家门创业。“起初创业的时候，只租了一个偏僻小院，在那里夜以继日地研究、创作，既要传承祖上的手艺，也要适应市场养活自己。一年到头，几乎都在院子里。”在他看来，正是这份艰辛，让他对艺术创作有了更深的洞察与领悟，开创了泥人张世家的新天地。

　　作为国家级非物质文化遗产传承人，张宇一直从事彩塑创作、教学及中西方雕塑对比教学研究，以推陈创新传承技艺。

　　应天津大学邀请，张宇开设了《泥人张百年技艺传承与经营实践》选修课，让更多的同学了解世家百年的历史文化与发展。去年9月1日，“有相之道”泥人张世家作品展在天津大学北洋园校区图书馆开幕。天津大学管理与经济学部的博士研究生曹雷同学说：“在展览中看到中华传统技艺别具一格的色彩，这也激励着我要用发现的眼睛珍惜眼前非遗的美好，发现身边的艺术光彩。”

　　自2014年起，张宇开展了“万名泥人张小传人”传习计划，在天津市多所大中小学建立校内传习室，义务教授学生传统泥塑，至今已培训了3000余名爱好者，取得了良好的社会效果。

　　“对泥人张有了更深入的了解”“我们年轻一代要肩负起非遗传承的责任”……一些学生表示，希望更多非遗项目走进校园。

(责编：杨虞波罗、李楠桦)

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