营建乡村“悦”读新空间

　　一本书，就是一粒种子。如何让更多“文化种子”在乡野大地生根发芽？构建适宜于乡土环境、满足当代需求的新型阅读空间是重要路径。一般而言，这类空间更加注重在建设模式、建筑设计、功能设置、服务形式等方面的多元创新，以实现从均等化农家书屋向综合化服务中心、个性化阅读空间的转变，从而更好地满足人民日益增长的精神文化需求。在许多地方，设计师们积极深入山乡，为营建乡村“悦”读新空间探索经验，铺展田园耕读新画卷。

　　新型乡村阅读空间设计，重在植根乡土，彰显人文精神。其选址、规模、分区等都自有规章，需要通过对空间的组织与变换、乡土材料的应用与创新以及地域营造技艺的传承与发展等，为读者留住文化记忆，提升场所归属感。

　　理解其所处的特定聚落环境及其建筑空间构成，寻求新旧建筑之间、建筑与环境之间在空间上的默契，有助于新型乡村阅读空间融入乡土环境，展现地方建筑文化内涵，实现建筑与自然的和谐共生。以四川省宜宾市安石村的乡村书局为例，其原为一栋“L”形闲置农房。怎样在尽量不改变建筑外观的前提下，将小尺度的生活空间转化为公共阅读空间？设计师选择将主楼内部一二层打通，通过构造柱及圈梁等进行结构加固，再将两个树形结构植入其中，支撑新屋顶的同时，又形成一个独特的阅读空间。书局外，一条“之”字形坡道连接前院与乡村道路，景观“梯田”穿插其间，使建筑与四周农田融为一体。在设计中充分挖掘并利用当地自然景观和历史文化资源，为营造别具一格的新型乡村阅读空间奠定了基础。

　　传统乡土材料与营造技艺常常赋予建筑以大地的深情、历史的沧桑和人性的温暖。运用当地材料和营造技艺、简化建造方式的设计策略及营建体系，既能使阅读空间具有泥土芬芳，又降低了建设成本。位于湖南省怀化市通道侗族自治县坪坦乡中心小学内的坪坦书屋，从建筑结构到书架墙、楼梯、地板等，均以当地杉木为原料。建筑的两面外墙由木框窗户矩阵组成，入夜后书屋的灯光亮起，温暖的木色投射出来，宛如原野上的星辰，照亮孩子们的梦想。在距离坪坦村不远的高步村，高步书屋的设计同样深扎泥土。建筑师在尊重传统干栏式建筑构造的基础上展开设计，与当地工匠协作完成建造，彰显传统营造技艺的旺盛生命力。两座书屋的设计团队均将“楼梯”作为重要设计对象，使其既是儿童可以阅读、玩耍的空间，也是村民可以互动交流的场域。因地制宜、就地取材，在对乡土建筑资源的合理运用中，新型乡村阅读空间更加贴近大地、富有诗意。

　　新型乡村阅读空间，不仅是人们开展阅读和教育活动的场所，也是多维复合的文化与艺术体验空间。

　　实现“多维复合”，需要设计师应不同空间、功能和形态的需求，重新组织结构，为读者提供多样化服务。在福建省福州市月洲村，由废弃水电站改造而成的月溪花渡图书馆，与其说是图书馆，不如说是一座以图书馆为重点的新农村生活美学馆。其三层建筑空间被设计师巧妙划分为图书馆、咖啡吧、艺术展厅、乡创课堂等不同功能区，既满足了村民的阅读需求，也吸引不少游客前来休闲放松。在浙江全省推广的“农家书屋+新华书店”（乡村书房）新模式，让传统的“屋+书”阅读空间迭代为融大众阅读、艺术展览、非遗传承、研学培训、便民服务等业态为一体的乡村文化新空间。丰富多元的空间布局和功能设计，以及配套文化和创意活动的开展，使乡村阅读空间不止于封闭式的图书馆，而是面向更多群体的开放式空间。在这里，既可以实现乡村阅读，又可以阅读乡村。