太空授课播下的“种子”发芽了(3)
那是神舟十号太空授课后的第二天,高中物理课上,老师拿出半节课来回顾太空授课中与牛顿第二定律有关的片段。王嘉杨不仅惊叹于微重力环境的神奇,也突然觉得手中试卷上的小滑块、斜面和传送带不再“面目可憎”,即使这些习题依然令他头大,但他打心底意识到,这些困难与挑战是追寻科学真理道路上必不可少的铺路石。
时至今日,那场太空授课已经过去8年,但王嘉杨对航天的热爱并未因此而衰减分毫:长五首飞、嫦娥探月、北斗组网、天问探火、核心舱发射、航天员出征、出舱行走……每一次航天重大任务的庆祝者中总少不了他的身影。
被王亚平“圈粉”的这些孩子可能不知道,王亚平老师的飞天梦,也是在18年前杨利伟飞天时种下的。
当年23岁的王亚平,同样坐在电视机前关注这一历史时刻,她脑海里一个小火苗“腾”地被点亮了:“中国现在有了第一个男航天员,什么时候会有女航天员?如果可能,我要做那个向太空挑战的人。”
杨利伟飞天点燃了王亚平的太空梦,王亚平的太空授课,又引发无数学生对航天的向往,这在她看来也是一种接力。8年前一堂太空课,让她拥有了几千万学生。回到地面后,她收到很多学生来信。一名学生在信中说:“自己会像毛毛虫一样,慢慢地爬上树,一天,会变成一只蝴蝶,飞向太空,实现梦想。”
有人说,这是最高处授课,最深处“播种”。
时隔8年,中国航天员再次开讲,他们在空间站播下的太空种子,又将开出哪些花朵?我们一起期待。 (记者 邱晨辉)
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