挥洒汗水，铸就人生辉煌——习近平总书记牵挂的民生事之“劳有所得”篇(2)

培养高技能人才的“排头兵”，提升核心竞争力的“带头人”，产学研用深入融合的“顶梁柱”……见到戴着黑框眼镜、身穿灰色工作服的王传龙时，很难将他朴实的形象同这些赞誉相联系。

今年31岁的王传龙是中国（天津）职业技能公共实训中心现代制造技术的教研室主任。6年前，他还是一名普通的青年实训教师。6年间，他始终不忘习近平总书记的谆谆教诲，执着践行“工匠精神”，业务不断精进。

时光倒回至2013年的5月，在实训中心先进制造加工技术实训车间内，高端数控机床嗡嗡响动，3名学生一边仔细听取王传龙对操作规范的讲解，一边目不转睛地看着各式原料被切削、塑造成精巧的零件。

正在天津考察的习近平总书记，来到这个实训课堂调研。看着眼前专注教学的师生，总书记没有打断，而是耐心等着王传龙讲完课后才来到他身边，微笑着同师生们握手、交流。

“那是我第一次见到习近平总书记，结果还让总书记等了那么久，我心里既激动又紧张。”那天的情景，王传龙记忆犹新。

从机床的加工性能，到教学方法，再到学生的就业情况，习近平总书记细致的询问，让王传龙深受鼓舞。“总书记那么忙，问得还特别细，让我感受到了他对职业技能人才的高度重视。”王传龙回忆说。

在随后举行的座谈会上，习近平总书记指出，要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作，加强城镇困难人员、退役军人、农村转移劳动力就业工作，搞好职业技能培训、完善就业服务体系，缓解结构性失业问题。

“把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。”总书记的话语既是关心技能人才发展的郑重嘱托，也是不断鞭策王传龙前行的动力源泉。

近年来，有8000多名经他培训的院校学生、教师、企业职工走向全国各地，在不同领域和岗位发光发热，3名学生还获得了“全国技术能手”的殊荣。在全国，一批像王传龙一样的职业技能培训教师正加速创新实训技术教学，为大规模开展技能人才培养打下基础。

“未来，我一定不负习近平总书记的嘱托，让更多人能够通过培训掌握技术，去更为广阔的天地闯荡，收获属于他们的人生意义。”说话时，王传龙神情坚毅，眼神明亮。

【记者手记】

依靠吃苦耐劳，不断提升个人技能，持续培育社会英才，用持续奋斗换来获得感、幸福感的满足。对王传龙来说，这是他的“劳有所得”。

“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”在二〇一九年新年贺词中，习近平总书记饱含热情礼赞为幸福和梦想拼尽全力的奋斗者，满怀信心寄语用信心和实力勇敢踏上新征程的追梦人。

出台《国家职业教育改革实施方案》、使用1000亿元失业保险基金结余实施职业技能提升行动、通过高职院校扩招100万人实施方案……党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育，为广大劳动者依靠奋斗开创美好生活增添助力。

勠力同心，逐梦前行。想要踏踏实实干一辈子职业技能培训的王传龙虽已“桃李遍天下”，但他依然希望能够为更多的学生带去光和热。

【故事三】劳动成就梦想，“大国工匠”不改初心

7月末，骄阳似火。徐工集团徐州重型机械有限公司7200余平方米大吨位焊接车间内，37岁的张怀红穿着厚厚的焊接防护服，手持焊枪，豆大的汗珠不时从他脸上滑落。但他始终弓着身子，全神贯注进行焊接操作——他的身前，是由我国自主研制的全球最大吨位全地面起重机徐工1600吨9桥起重机的主吊臂。