中外相助大学“生长的烦恼”

许多事看似巧合，然而一旦关联起来，又很值得玩味。

 

6月1日，国际儿童节此日，海内首家独立法人资格的中美相助办学机构——上海纽约大学的校长俞立中，在最后一次介入学校理事会集会会议后，正式交出了校长“帅印”。

 

自2012年被上海纽约大学（筹）理事会聘为校长至今，8年时间里，俞立中一直伴随着上海纽约大学从纸上的蓝图酿成海内知名的中外相助办学机构。无论对付上海纽约大学，照旧我国的中外相助办学而言，他的分开都意味着某个“章节”的竣事。

 

然而，就在俞立中去职的同一天，中共中央、国务院下发《海南自由商业港建树总体方案》，个中明晰提出，要敦促海内重点高校引进海外知名院校，在海南自由商业港举行具有独立法人资格的中外相助办学机构。

 

一个新的“章节”又开篇了。

 

2003年，我国当局颁布实施《中外相助办学条例》，实质性地开启了独立法人资格的中外相助办学机构（以下简称“中外相助大学”）的办学大门。从此，海内先后创立了9家中外相助大学。算起来，到本年为止，此类相助办学模式已经整整存在了17年，即将“成年”了。

 

回首过往，中外相助大学的“青少年”时期经验了哪些“生长的烦恼”？即将走进新“篇章”的它们，又有着奈何的诉求与但愿？

 

在窗口中窥见真相

 

在辞去校长地位的当天，俞立中接管了上海内地媒体的采访。被问及由海内公立大学转任上海纽约大学校长一职的感觉时，俞立中坦言，在这里他除了是一名打点者之外，更将本身定位为一名进修者。

 

这样的感觉，是许多中外相助大学校长所共有的。若干年前，中外相助大学在海内的呈现，可以说为海内高档教诲打开了一扇调查海外高教打点模式的新窗口，而最能在这个窗口中窥见真相的，无疑是各大学的中方校长。

 

2019年，浙江大学求是特聘传授王立成为温州肯恩大学的中方校长。

 

温州肯恩大学由温州大学与美国肯恩大学于2006年连系开办。固然作为相助方的中美两所高校同为公立大学，但美国公立大学与海内公立大学在人事打点方面的差别，照旧给王立留下了深刻的印象。

 

“这方面两边有着180度的差异。”在接管《中国科学报》采访时，王立坦言本身曾亲眼看到美方仅仅用了数小时，便“开”掉一位被认为不称职的员工。“这种‘雷厉盛行’的打点模式，在海内高校是不行能呈现的。”

 

同样有此感觉的，尚有广东以色列理工学院（以下简称“广以”）署理校长刘文华。

 

广以由汕头大学与以色列理工学院连系创办。半年前，刘文华以汕头大学副校长的身份来到这里。“在广以，我的一个深刻体会即是外方在解说方面临尺度的严格僵持。”他暗示，这种尺度绝对是刚性的。

 

刘文华坦言，纵然是许多“很是用心做解说”的海内高校，在对付法则和尺度的恪守方面，较之海外高校也有必然差距。“人才造就虽然也是海内大学存眷的重心，但假如不能僵持其内涵尺度，并深入西席的骨髓，我们的许多想法和方针就很难真正告竣。”

 

受访时，俞立中也曾暗示，今朝我国高档教诲毛入学率不绝攀升，“可以说是蛮高的”，但中国不缺大学，也不缺大学生，缺的恰恰是世界一流大学的教诲理念和人才造就模式。这正是中外相助大学能带给我们的。

 

从“率领者”到“协调者”

 

“开眼界”之外，置身于中外相助大学的中方校长们对付自身的定位也在经验一些变革。