制止“有头无尾，公卫教诲”须“五管齐下”(5)

“医学作为一个整体，差异专业间是难以互相盘据的，而学生结业后，所面对的专业问题也不是纯真某一个专业就能办理的。此次新冠肺炎疫情就是一个明明的例子，这倒逼着我们的医学教诲必需作出调解。从这个角度来说，我们今朝也面对着医学教诲改良的契机，这是我们应该抓住的。”程彦斌说。

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