遵循规律改进人才培养机制
要按照人才成长规律改进人才培养机制，“顺木之天，以致其性”，避免急功近利、拔苗助长。要坚持竞争激励和崇尚合作相结合，促进人才资源合理有序流动。要广泛吸引海外优秀专家学者为我国科技创新事业服务。要在全社会积极营造鼓励大胆创新、勇于创新、包容创新的良好氛围，既要重视成功，更要宽容失败，完善好人才评价指挥棒作用，为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地。
——《在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话》（2014年6月9日），《人民日报》2014年6月10日
学习札记
中国现在是世界科技大国、经济大国，未来必然要成为世界科技强国、经济强国。要真正成为未来的强国，首先就要人才强。
那么，人才强应该体现在哪里？关键就体现在我们培养的人才要具有国际竞争力。习近平总书记明确指出：“要加快构建具有全球竞争力的人才制度体系。”这不仅为新时期中国高校的人才培养工作指明了方向，也为当前高校全面建设世界一流大学和一流学科即“双一流”建设提出了更高的要求。
高校要建设世界一流大学，核心就是培养一流人才。要培养一流人才，核心是要培养具有国际竞争力的人才。具有国际竞争力主要就体现在我们培养的人才不仅要具有独立人格、宽广视野、开阔心智、理想气质和探索未来的潜质、能力，还应具备独立思考能力、创新创业能力、团结协作和社会担当能力。这些能力使他们在走出校园以后能够担当起中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任。同时，一流的人才不仅要关注国家和民族的命运，还应主动关注全球、关注未来、关心人类，努力为推动社会发展、国家富强和人类文明进步作出应有的贡献。——谢和平
谢和平，中国工程院院士、四川大学校长。主要从事岩体力学与工程研究。
融会贯通
人才成长和发展中存在八大规律，即人才培养过程中的师承效应规律、人才成长过程中的扬长避短规律、创造成才过程中的最佳年龄规律等。尊重人才成长与发展内在的规律，就是要让规则尽可能公平公正透明，程序尽可能科学公开规范，激励人才在竞争中增强动力、开发潜能、脱颖而出。
随着我国经济、科技和教育事业持续快速发展，我国已经成为科技人力资源大国。作为科技第一生产力和人才第一资源的结合点，高校承担着培养人才的重任。大学应主动回应时代的新要求，主动承担新的责任和使命，推进创新创业人才培养，促进创新成果转化和产业化。
人才的引进与发展离不开良好的环境，离不开崇尚科学、尊重人才的浓厚氛围。要以崇尚创新、营造氛围为主线，在工作机制上求创新，不断完善创新机制。努力营造崇尚创新、人人创新、尊重创新、鼓励创新的良好氛围，有效推进创新驱动战略，不断开创科学发展的新局面。
（本报见习记者赵睿整理）
《中国科学报》 (2018-11-21 第1版 要闻)
