榆林职业技术学院人才培养工程硕果频现(2)

　　该院党委书记陈保平表示，“双证书”制度是指学历文凭和职业资格证书(或技能等级证书)制度，即在获得学历证书的同时获得职业资格证书或技能等级证书。学院制定“双证书”制度，将“双证书”制度纳入学院高职专业人才培养方案，将职业技能培训的内容镶嵌式地纳入课程计划，职业技能考核代替相关专业课程考试，使得有关专业教学和职业技能考核无缝对接。例如：数控技术专业学生在领取毕业证书前必须取得数控车工或数控铣工操作的资格证书，鼓励学生取得其他职业资格证书或技能等级证书；学生在领取毕业证书前必须至少取得一种与所学专业相关的职业资格证书或技能等级证书。

　　以护理专业为例，自2015年首次招收大专层次护理专业以来，科学合理设置课程，理论和实践相结合，加强校企合作教学，组织学生赴二级甲等及其以上医院进行跟岗实习，提高学生实践水平，为学生增强本领提供了良好的平台。

　　

　　奖励护士资格考试团队

　　榆林职业技术学院注重实践教学，致力于学生实践动手操作能力的提高，采用“教、学、做”一体化、教学过程“2+1”模式，2年校内学习实训，1年校外企业实习，大力推行“双证书”制度。为保障实践教学，学院投资1.5亿元，建成高标准、高水平、全省一流、全国先进的实验实训室6大类90种133个，生均实验实训仪器设备值1.5万多元，居全省高职院校前列。

　　技能大赛体系基本建立

　　作为2018年全国职业院校学生技能大赛化工生产技术赛项的成员，化学工程系辛奥、杨陕江、李更更等在省级和国家级技能大赛中都取得了三等奖的好成绩。

　　

2019年全国职业院校技能大赛荣获二等奖

　　职业技能竞赛在创新人才培养、提升大学生创新实践能力中发挥了重要的作用，也是深入贯彻落实国家关于深化创新教育改革、进一步加强创新人才培养的重要举措，对学生自身的素质锻炼、职业发展有着十分重要的意义。2017年11月2日，榆林职业技术学院接到通知，该院5年制高职一、二、三年级的学生可以组队代表榆林市参加2018年陕西省中职院校技能大赛。

　　从组队到开赛的有效训练时间只有30多天，但在老师、同学们的努力下，榆林职业技术学院取得了令兄弟院校称赞的好成绩。

　　在2018年全国职业院校技能大赛中，该院学生分别参加了中职组和高职组的比赛。省赛中，中职组参赛16项，取得2个一等奖、4个二等奖、2个三等奖，钳工师傅张军、电焊师傅崔庭瑞，分别荣获“陕西省优秀指导教师”称号。高职组参赛28项，取得5个二等奖、17个三等奖。国赛中，中职组参赛5项，高职组参赛8项，取得2个国赛二等奖，1个国赛三等奖的好成绩。

　　参赛队员回忆：“技能大赛的训练是辛苦的，尤其是国赛训练期间，由于学院暂时没有完整的‘化工生产技术’技能大赛设备，在学院领导的支持下，派送我们去西安石油化工技师学院进行集训。在仅仅只有30多天的训练时间里，我们没有好好休息过一天，把一天当成两天来用。特别让我们感动的是，学校的指导教师团队，集训期间，她们耐心指导、热情鼓励和细心照料我们，在我们疲惫时，气馁时，及时给我们力量。”

　　实训中心主任延安老师总结：“通过参加这次技能大赛，已基本建立我院的技能大赛体系，确立我院将来参赛项目、参赛重点和突破方向，进一步提升了我院办学知名度，更好地服务今后的教学工作。每个技能大赛项目都是由多个知识模块组成，通过赛项把各部分知识融合在一起，是对所学知识的综合应用，既是对学生的有效锻炼，更是对教师队伍的有效提升。我们要总结过去，更要展望未来，要以饱满热情，迎接新赛季的到来。”

　　田径赛道上迸发青春的力量