“断臂维纳斯的考法进一步提升数学文化在高中数学的地位，以往命题者往往选择中国古代《九章算术》中的数学文化，今年选择大家熟悉的黄金分割为背景，通过设置真实情景，引导学生从‘解题’到‘解决问题’能力的培养，使学生能够灵活运用所学知识分析问题和解决问题，提高学生数学学习兴趣，增强了数学文化的浸润，引导学生热爱数学文化。”辜佳川点评说。
华西都市报-封面新闻记者张峥杨晓蓓何方迪
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