“科学家精神”让最后一课“意味深长”

　　为推动科学家精神进校园、进课堂，中国科协近来组建“科学家精神报告团”，带着科技界民族英雄爱国、奉献、奋斗的故事走进全国各地的学校，接力精神火炬。6月11日起，这个由李四光、钱学森、邓稼先、黄纬禄等著名科学家后人组成的“科学家精神报告团”开始走进西北，为西安、天水的15所大中学校学生讲述前辈科学家的感人故事，分享他们的成长历程，弘扬科学家精神，传承科学文化。(据6月12日新华社)  

　　又是一个毕业的季节，国内高校的校园里正充斥着离别的苦涩味道，美好的大学时代正在和风华正茂的学子告别。对于即将走向四面八方，开始新生活的大学生而言，大学生活的“最后一课”具有启迪人生的重要意义，也是他们一生的不可多得宝贵精神财富。

　　栀子花开，青春不散场。为推动科学家精神进校园、进课堂，中国科协近来组建“科学家精神报告团”，带着科技界民族英雄爱国、奉献、奋斗的故事走进全国各地的学校用这样的“最后一课”，给即将走上工作岗位的毕业生们加满油，再送一程。用这样的方式给毕业的大学生门上“最后一课”，不仅是对科学家精神的一种传承，更是对开启另一段人生的大学生们精神上的激励，而且也是形式上的创新。

　　“科学家精神”让最后一课“意味深长”。“振兴中华，乃我辈之责！”无论是地质学家李四光，还是物理学家钱学森；无论是两弹元勋邓稼先，还是导弹事业的开拓者的黄纬禄……老一辈科学家都是赤心报家国，铁肩担道义，他们在千难万险中，探索追求，以个人智慧和能量推动中国向前发展。他们矢志不渝爱着自己的祖国，“舍小家，为国家”，用精忠报国之志，合力勾勒了一幅璀璨、锦绣的中国的蓝图。家国情怀、崇高品德、高尚情操在他们身上一一展现；而昂扬拼搏的奋斗跋涉，献身事业的不懈努力，勇于创新的孜孜以求，他们的精神是国家财富，“科学家精神报告团”走进高校，为大学生们上“最后一课”，无疑就是一种传承和接力。

　　真正不辜负青春岁月，就需要以自己的知识和才华去面对前进路上的一系列未知数，去承受那些风霜雨雪，去融入这个时代，书写自己壮丽人生。走出象牙塔的莘莘学子们，终究要面对一道道难题，面对一道道沟沟坎坎，在走出校门的前夕，正需要精神上的激励。而由李四光、钱学森、邓稼先、黄纬禄等著名科学家后人组成的“科学家精神报告团”，通过讲解父辈科学家爱国情、报国行，阐述他们面对人生的重大抉择，再现他们追求真理、严谨治学的态度，为毕业的大学生们上了一堂别开生面的思政课，而老一辈科学家身上闪耀的光辉，对大学生们未来的工作和事业一定能起到激励作用，甚至能影响他们的一生。

　　“科学家精神”让最后一课有了创新的色彩。大学的最后一课，毕业典礼上的“校长如是说”，几乎成为了一种程式化。尽管在最后一课上，许多高校的校长们的“如是说”也不乏锦绣篇章，体现了一些大学的风骨，而且语言很“潮”，金句不断闪现，但久而久之总会出现“审美疲劳”，风流也终究会雨打风吹去。“科学家精神报告团”走进高校，为千千万万一只脚已经踏入社会的大学生传经送宝，不仅对塑造他们的人生观、世界观、价值观大有裨益，对把个人理想自觉融入国家发展伟业，划出人生的延长线更是具有赋能作用。(金羊网 文/樊树林)