追求卓越 享受教育幸福——信阳市第七中学团队建设工作纪实

信阳日报全媒体记者  冯康松

近年来，信阳市第七中学（以下简称信阳七中）凭借教育改革、追求卓越的勇气与实践，给信阳人民太多的惊喜：从全国国防教育特色学校、全国阳光体育发展与设备创新实验学校，到全市教学质量先进学校，信阳七中以丰硕的办学成果书写了均衡教育的新辉煌。

教师是学校发展的保证，信阳七中辉煌的背后有着一支怎样的教师队伍？学校又是如何打造这支队伍的？今天，让我们一同走近这群辛勤的园丁。

一种精神的传承

信阳七中创建于1928年，在91年的薪火相传中始终坚守“今天我以七中为荣，明天七中以我为荣”的校训，而这也是学校教师队伍的精神根源。

在校训精神的感召下，信阳七中教师队伍逐步形成了“敬业乐业、务实创新”的七中教师精神。每一位七中教师，从走进这个校园的第一天起，就以成为这里的一员为荣。他们对学生高度负责，对职业执着追求，把工作当作一生的事业来对待。“今天比昨天有进步，今年比去年有提高，努力做最好的自己”是七中教师追求卓越的具体体现。

该校校长杨漾曾提出“打造动车型教师团队”的理念，她号召学校各个处室、年级段、教研组都动起来，每个组都有自己的奋斗目标、团队精神，齐心协力向前冲。信阳七中犹如一个温暖的大家庭，同事之间亦如亲朋好友。在学校，经常能看到一个办公室甚至整个学科的老师共同熬夜改卷或磨课的情景。老师们共同努力、共同进步。

一套专业的机制

在信阳，一提到七中的老师，大家都会打心底敬佩，这不仅源自七中深厚的文化底蕴，更源自七中教师给人的深刻印象——专业。

信阳七中有一套专业的运行体制，教师队伍形成了集体备课、示范课、赛课评课等一系列具有校本特色的教学常规。除了精神传承、榜样激励、氛围感染等因素，学校还为教师队伍搭建了不同层次、形式多样的发展平台，提升他们的专业素养。

作为一所建校91年的老校，七中十分注重教师队伍的新老交替，通过专业体制实现一批新教师的校本造就。以老带新是七中的优良传统，每位青年教师都有一位师傅，师傅不仅教业务，也引导做人，全方位地帮助青年教师成长。

年轻人的潜力是无限的，七中敢于给青年教师压担子，青年教师也不怕吃苦，勇于接受挑战。姜勇、彭洁等一大批青年教师先后荣获全国、省市优质课比赛一等奖。

一种幸福的蔓延

敬业、专业是七中教师的标签，但如果你进一步走近他们，还会发现他们另一个与众不同之处，那就是乐业。

七中教师发自内心地喜欢学校、喜欢学生，在劳累的日常工作中寻觅到充实与快乐，让人生充满成就感与幸福感。这幸福源于七中浓浓的人文情怀，更源于他们身为教师的价值实现。

作为一所老校，信阳七中就像母亲一样关爱着她的每一个孩子，给教师们创造更舒心的工作环境，提供更周到的后勤服务，按政策全力保证教师享有更好的福利待遇。每年暑假学校都会组织老师进行体检，一位老师家里有事，很多老师都会去帮忙。在这个温暖的大家庭里，老师们又将这份爱毫无保留地传递给了学生。

九年级学生谢依霖的家长说：“初中最后一节课，班主任为每个孩子都准备了一份有爱、有仪式感的礼物——为每个孩子写一封信，附上日常生活中抓拍的照片。多少的殷殷嘱托、依依不舍！看得我热泪盈眶。”

老师所做的一切，孩子们看在眼里，记在心里，感恩在行动中。每年寒暑假，毕业生们从四面八方回到这里看望老师，一句简单的问候，一束美丽的鲜花，一个温暖的拥抱都会让老师激动不已！