丹心育桃李 丹青颂耕耘（坚持“两创” 铸就辉煌）

 

　　油画《年老的中学教员》，作者靳尚谊。

 

 

　　油画《最美奋斗者——斯霞》，作者陈世宁。

 

 

　　中国画《春雨》，作者桑建国。

 

 

　　中国画《支教留念》，作者张春艳。

 

　　习近平总书记强调：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”党的十八大以来，广大教师教书育人，辛勤耕耘，美术工作者则以独具创意的视角和手法，为人民教师画像。一批优秀美术作品既表达了对教师们的赞美，也折射出中国教育事业发展的盛景。

　　展现教书育人风采

　　教书育人是教师的首要职责。教师用心教，学生用心悟，成为课堂上的一道动人风景，也化为美术作品中的一抹暖色。

　　坚守讲台的平凡身影，在美术工作者笔下熠熠生辉。如张学油画《春之歌》，画面中心，一位白发苍苍的老教师正背对观者，沉静而专注地用粉笔在黑板上写着古诗；画面近景处，孩子们目不转睛地看着老师的板书，眼神中充满对知识的渴望。颇具典型性的场景、老与少的对比、细腻的笔触，彰显人民教师的责任担当。于小冬油画《教室的阳光》同样以平实敦厚的画风给人以感动。作品聚焦高原上的教学场景，鲜活的画面源于画家长期扎根高原写生采风的经历。作品中，一位女教师站在教室中心，带领学生认真朗诵着课文，一缕阳光透过窗户洒在她身上，象征老师及其传授的知识如同阳光，照亮学生的未来。靳尚谊油画《年老的中学教员》、陈世宁油画《最美奋斗者——斯霞》等作品，也都将教师“一片丹心育桃李”的形象刻画得栩栩如生。

　　一批教师在深化课堂教学、讲授理论知识的同时，坚持带领学生深入一线、深入基层，把论文写在祖国大地上，把成果用在现实需求中。王晓明、张伟时合作的油画《时代楷模——黄大年》，以积极践行科技报国理想的吉林大学地球探测科学与技术学院教授黄大年为主人公。作品选取车间为背景，反映出黄大年将教育与科研融于一体的实践。几位青年学子环绕在黄大年身旁，目光均投向老师，若有所思，仿佛被他的话语感染，愿“做一朵小小的浪花奔腾，让生命为祖国而澎湃”。郭健濂、褚朱炯、井士剑合作的油画《太行山上的新愚公——李保国》，以河北农业大学教授李保国为表现对象。作品中，正拿着钳子在林间修剪果树的李保国，成为画面的视觉中心；前景处，一颗颗苹果垂挂枝头；左下方，一位提着果篮的农户正笑得灿烂；还有一群乡亲围在李保国周围，认真听他讲解……对瞬间场景的生动刻画，折射出李保国将课堂开在田间地头、助力太行山区生态治理和脱贫致富的一生。

　　美术工作者将对教师的敬意融于笔端，以敏锐眼光捕捉人物的细微情态，通过不同画面营构方式、造型手法、色彩调配，带给观者不同的视觉审美感受。

　　彰显师生深厚情谊

　　优秀教师，不只是传道授业解惑的良师，更是学生成长道路上的引路人。美术工作者用充满温度的艺术语言，呈现广大教师立德树人的理想追求，彰显师生之间的深厚情谊。