三大球人才培养呈现多元化发展趋势

  新华社北京12月3日电题：三大球人才培养呈现多元化发展趋势

  新华社记者王镜宇、林德韧、牛梦彤

  第一届全国青少年三大球运动会日前在湖南落下帷幕，山东代表团以4金2银的优秀战绩成为最大赢家。从本次运动会来看，三大球人才培养呈现出多元化发展趋势，未来还需要进一步完善评价体系、扩大人才出口，才能让更多优秀后备人才源源不断地涌现出来，为三大球振兴夯实基础。

  体校队伍、职业俱乐部梯队仍是“主力军”

  在这次三大球运动会上，山东、上海、江苏代表团的表现最为出色，分别在6个、5个和4个小项中闯入四强。据记者了解，这3个省份的参赛队员主要来自体校和职业俱乐部梯队。比如，在男、女排比赛中双双夺冠的山东队都是以山东省青年队为班底，在男足比赛中夺冠的山东队球员主要来自鲁能泰山足球学校，而获得男足亚军的上海队球员出自上海海港、上海申花、嘉定汇龙等俱乐部和徐根宝足球基地。

  山东省体育中心主任许铁军表示，这次运动会山东队战绩比较出色有几方面原因。一是山东一直在坚持抓青训体系尤其是体校的建设，近几年又在县区体校加大了体教融合的力度；二是山东积极发挥竞赛杠杆作用，省内的三大球联赛激发各个市区县的积极性；三是山东加大扶持力度，对体制内和体制外的力量都予以资金支持或引导。在三大球的发展中，山东既重视成绩，又重视过程。通过教练员体系搭建、日常训练和梯队建设，体制内外的力量逐渐形成合力。因为是久久为功、一直没有放松，所以这次三大球运动会山东在6个小项都有成建制的队伍，拉过来就能打。

  据上海市青少年训练管理中心相关负责人介绍，目前上海在三大球后备人才培养方面是体校、普通学校和社会力量这三种模式并存。比如，承担男足任务的徐根宝训练基地和几家俱乐部、承担男篮任务的上海久事俱乐部是社会力量办训的代表，而女足、女排、男排和女篮的队员基本是以体制内培养，也就是体校模式为主，普通学校作为补充。

  普通学校队伍成为不可忽视的力量

  在本次三大球运动会上，东道主湖南省派出了6支队伍参赛，其中5支是以普通学校的队伍为班底，最终收获了女篮银牌和男排铜牌。

  据湖南省教育厅体育卫生与艺术教育处一级主任科员张志敏介绍，虽然湖南没有三大球高水平职业球队，但是校园三大球一直开展得不错。近年来，湖南涌现出一批三大球竞赛水平高、在全国比赛中取得优异成绩的学校，比如雅礼中学和地质中学的篮球、周南中学的排球、麓山国际实验学校和南雅中学的足球等。在去年进行的全国首届学青会三大球项目总共12个小项（包括公开组和校园组）的比赛中，湖南有10支队伍进入决赛阶段，8支队伍进入前八名，3支队伍进入前三名，展现了较高的整体水平。

  张志敏表示，湖南校园三大球的发展也离不开体育部门的大力支持。今年地质中学男篮夺得中国高中篮球联赛冠军之后，省体育局专门给予了奖励。另外，像雅礼中学的彭丽君这样专业级别的教练也是学校取得佳绩的重要因素。最近两年，湖南省发布了《湖南省改革县级体校办学模式实施方案》和《湖南省体育后备人才培养条例》，这两个文件都体现了体教融合的方向，未来希望依托普通学校办新型体校，真正解决运动员文化学习和训练的问题。目前，湖南省还在制订中小学三大球运动队成建制升学的政策，目的是打通升学通道，让更多的青少年加入到三大球运动中来。