体教融合，为振兴三大球强基固本(3)

率队夺冠的山东女排主教练匡琦表示，一线专业队的容量毕竟有限，所以大部分家长还是会选择让孩子先上大学。他带的这支队伍当中，目前有几位球员已入选U系列国字号队伍，但他们是进专业队还是去上大学，目前仍没有最后确定。匡琦认为，对绝大多数队员来讲，先去读大学也不错，因为这个年龄的运动员即使进入专业队，多数人也很少有机会成为主力。“有些队员进入大学后打得不错，如果是在本省注册的，还可以再回来打。”他说。

在体教融合上取得一定成绩的清华附中、长沙市雅礼中学等，之所以能得到社会以及家长的广泛认可，最大原因是学校运动队的学生学业和运动成绩做到了两不误，基本上都能以体育特长生身份考入理想的大学。就此，多位教练向记者表示，清华附中和雅礼中学的训练条件、师资等是有充分保障的，但目前对于国内大多数的学校运动队来说，无论是场地、设施等硬件还是师资等软件，都远比不上青训队伍。由此看来，体教融合工作，尤其是升学招生政策仍需进一步完善。

匡琦表示，目前体育系统的青年队运动员参加大学联赛还有一些限制。他认为，对于在三大球运动会上涌现出的一批优秀年轻球员，应给予更好的保障，从而确保国家队有更稳定的人才库。

内蒙古队助理教练郝振生同样对青少年的学训矛盾深有感触。为了确保每个学生利益最大化，郝振生积极与当地小学和内蒙古大学合作，尝试构建从小学到高校的“一条龙”体教融合体系。他说，体教融合是体育人才选拔和培养的基础，但更重要的是为每个孩子找到适合自己的成长路径。

熊倪也表示：“我们在调研中发现，有好多不错的苗子在准备中考时就基本上不练了，这说明我们体教融合的路还没有完全走通。我们要吸引那些优秀的青少年球员提高水平，在校园健儿到职业球员的过渡阶段为他们消除后顾之忧，走体教融合加专业的道路。”

“三大球后备人才的培养属于系统性工程，涉及诸多综合性因素，而举办赛事无疑最具带动性。”国家体育总局青少年体育司司长李辉在接受采访时表示，本届赛事达到了促进各队交流、完善赛事体系和发现后备人才等目的。谈及未来发展的目标，李辉说：“从大的角度讲，我们将探索把举国体制与市场机制相结合，校园抓普及、专业青训机构抓提高，从而形成抓三大球青训的合力。”

(光明日报 记者 王东)

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