任毅：一位当代秦岭植物学家(2)

作为任毅的前辈，中科院植物研究所研究员、原中科院植物所所长路安民研究员这样评价他：“小任是一个工作非常出色、具有全国影响力的研究者，他的离去，让全国的同行都觉得惋惜。”

 “西部红烛”，学生的好老师

“任毅教授，是一个好老师！”无论任毅在西北大学的学生，还是后来陕西师范大学的本科生和研究生对他的评语。

“生病了，该干什么还干什么。” 手术苏醒之后，他最关心的竟是即将毕业的博士生的论文审稿意见。

在任毅的研究生眼里，他是一位“学术严谨、追求完美”的好老师，他总像在和时间赛跑。给学生修改论文时，从论文框架、实验结果、主要结论等方面的专业知识点修改，到错别字、口头语、标点符号等细节，一一修订，一丝不苟。一篇论文修改不下10多次，直到论文最终发表。

“踏踏实实做事！”是他常对研究生说的一句话。

任毅先后培养了16位植物学博士研究生和45位硕士研究生，现在也都成为行业的精英、科研的骨干，延续着老师兢兢业业、坚毅不挠的科研精神。

据教研组的同事介绍，任老师的课件每年都在修订，尽管完全可以靠经验脱稿上课，但他每次上课前的备课从不敷衍，不断更新补充最新内容。也及时把课件共享给教研室其他年轻老师，帮助他们成长。2018年秋天给研究生开设的被子植物分类学已经更新到了第23版。他的课件就是一部植物学百科全书。

 2019年本科生第一学期的最后几节课，病魔的折磨越来越严重，为了上完两个小时的课，他需要提前服用6片止疼片。即便如此，他始终坚持在课堂上站着讲课，只有体力实在不支时，才会坐下来讲一会，缓一下，然后就继续站起来讲。

 “学高为师，德高为范。任毅用自己近40年扎根西北的科教生涯，诠释了一名高校教师的“红烛”内涵。