“理工类”名校布局新文科，这盘“大棋”该怎么下？(2)

光山新闻网 李晓华 2019-06-06 02:03:34
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　　一方面，要科学论证学校要设置哪些学科，不能盲目一哄而上设置某些学科，设置某一学科必须办出质量和特色；另一方面，要针对不同学科的特点，建立不同的教师管理和评价体系，不能全校范围内一刀切，采取一样的管理和评价方式。而对于理工结合、文理交融这类学科间的交叉、合作，也不能由行政主导推进，需要给学科发展自主权。

　　这次清华和中科大布局新文科，就颇具针对性：设置学科跟自身特色高度契合。

　　而要让文科避免成为所谓“理工类”高校的点缀，高校实行“学术自治、教授治学”很重要。如此一来，新文科才会真正成为这些学校新的学科增长点；为提高学科建设水平和人才培养质量，不同学科的教师必然会寻求进行学科交叉、合作，进行课程和人才培养模式改革，这也会把学校的通识教育提升到新的层次。