探寻让文物活起来的实践路径（人民眼·让文物活起来①）(5)

　　“一节气一故事，一物候一文物”，春夏秋冬徐徐展卷，鱼虫鸟兽跳跃其间。月令是时令的古称，作为《月令图》册的首次全面展示，《故宫知时节》被科技部评为2022年全国优秀科普作品。

　　“线下线上相辅相成，故宫博物院宣传教育部同步推出《故宫的时节》视频课，孩子们都喜欢跟着云课堂的老师做手工。”竹庆镇中心小学五年级（2）班班主任则东祥说。

　　一把长柄剪刀裁开棉布，二两石榴花瓣加水蒸煮，白色布料渐渐浸染上了朱红石榴色……按照《故宫的时节》视频课讲述的步骤，德萨西将布料晾干后裹上纸黏土，再用草绳一一扎紧，布娃娃便制作完成了。通过视频课，德萨西欣喜地了解到，自己动手制作的布娃娃与金珐琅镶钻石石榴别针表等故宫文物有着相近的朱红色。

　　“一块屏幕打开知识之窗，让有意思的知识更有意义。”故宫博物院宣传教育部副主任范雪纯介绍，《故宫的时节》视频课共有24堂，与二十四节气一一对应，让孩子们在创意手工中知时节、通古今。作为教育部“全国中小学生研学实践教育基地”推出的专项教育项目，视频课在单一平台的浏览量超过2300万。

　　一根网线跨越千山万水，孩子们既能观看故宫视频课，也能向故宫博物院的专家请教。2022年5月18日，国际博物馆日当天，“故宫小书包甘孜行之甘孜娃娃连线故宫”微博直播活动举行，故宫出版社非遗编辑室主任徐海视频连线竹庆镇中心小学师生，一一解答孩子们的提问。

　　弹奏曼陀铃，敲响蒙古鼓，合唱传统歌曲——透过摄像头，德萨西和同学们以才艺展示的方式表达着获赠故宫小书包后的喜悦之情。这次微博直播活动吸引66.1万人观看，让更多人了解到故宫博物院将文化种子播撒到大山深处。

　　“展现传统文化，建设‘活力故宫’。让人们通过文物承载的历史信息，记得起历史沧桑，看得见岁月留痕，留得住文化根脉。”王旭东说。

　　（本报记者游仪参与采写）

　　《 人民日报 》（ 2024年05月17日 13 版）

(责编：白宇、卫嘉)