写在张阿舟先生诞辰100周年

 
 
赵淳生院士忆恩师——写在张阿舟先生诞辰100周年  
 

今年是敬爱的恩师张阿舟先生诞辰100周年。

在他有生之年，我与他有四十年的师生交集。这四十年，是非常不平凡的四十年，我们共同经历了太多太多！

这里，真是纸短情长，难以完全表达出来。现在，我只摘取几件难忘的事情，以此纪念恩师诞辰100周年！

张阿舟

首次拜访张老师

1961年，我于南京航空学院（现在的南京航空航天大学的前身，以下简称南航）飞机系空气动力学专业毕业后留校任教，并担任飞机结构静动力实验室主任。

1962年，我开始从事结构力学的教学辅导工作。

1963年，学校出台了一项培养青年教师的政策：为知名教授选派助手。就是在这次选派中，我有幸成为我国著名的力学家、航空工程专家、教育家张阿舟教授的助手。

其实，对于张阿舟教授，我并不陌生。早在大学时，他就为我们上过《飞机强度计算》课。

那么枯燥而高深的课，经他讲解，生动有趣，引人入胜。尤其，他在课堂上显露的超强的逻辑推理能力，条理清晰的板书（那时上课写黑板），刚劲秀丽的粉笔字，让每一个上过他的课的学生都终生难忘。

记得每次上课时，我总喜欢坐在第一排，这样可以毫无干扰地跟随他在知识的海洋中遨游，那真是一种享受！

从那时起，张阿舟教授的名字就深深地刻在我的脑海中。对这位大师级的老师，我除了崇拜，还是崇拜。

听说自己要成为他的助手，我打心眼里感到高兴！不过，作为他的助手，第一次去拜访他时，心里却有点儿紧张。一见面，张阿舟老师就从沙发上站起来，和我握手，请我入座。

然后，他转身从背后的书柜里拿出一本英文书。他顺手翻开序言，笑着对我说：“今天，先考考你的英文吧，请把这段英语翻译给我听听。”

学俄语出身的我，在大学时只自学过一点英语，翻译起来自然是结结巴巴的。紧接着张老师又拿出一篇中文摘要，让我当场用英语叙述。

从来没有经过口语训练的我，支支吾吾地怎么也翻译不好，加上第一次见面时的紧张，讲着讲着，脑门上的汗水就顺着面颊淌了下来。

面对我的不足，张老师虽然没说什么，但我心里却满是羞愧。

这一次会面，让我第一次近距离感受到大师的风范和对我严格的要求，促使我下决心一定要把英语补上去。

由于他的激励，让日后的我不仅将英语补上，还学习了法语。有了这两门外语的基础，才使得我在学术的大道上走得更远。

实践出真知的引路人

我留校当了飞机结构静动力实验室（以下简称实验室）主任，当时的实验室只有一个实验员和一个工人。实验设备也非常简陋，只有几台电阻应变仪和一个悬臂机翼强度试验装置，用一个液压作动筒对机翼加载，测量机翼的应力分布。

当年，教研室老师们不大到实验室来，实验室冷冷清清。

当我成为张老师的助手后，有一天，教研室领导组织全教研室老师们参观实验室，请他们出谋划策如何把实验室建得更好。

来参观的老师们，包括张老师在内，提了一些宝贵意见。其他老师提过意见也就完事了。

可是，过了两天，张老师独自一个人来到实验室。原来，他从学校图书馆借了一本有关飞机结构和强度的英文书，这本书有板屏桁条参入受力和板屏蒙皮失稳问题的叙述。