潘文国：书读古今 语通中外

原标题：潘文国：书读古今 语通中外

　　学人小传

　　潘文国，浙江宁海人，1944年生于上海。语言学家，翻译家，华东师范大学二级教授，中国英汉语比较研究会名誉会长。1967年本科毕业于复旦大学外文系英国语言文学专业，1981年硕士毕业于华东师范大学中文系汉语史专业。先后任教于华东师范大学中文系、对外汉语系（对外汉语学院）。著有《韵图考》《汉语音韵学引论》《汉语的构词法研究》《汉英构词法对比研究》《汉英语对比纲要》《对比语言学：历史与哲学思考》等，发表论文300余篇。作者供图

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　　2002年，潘文国（右）在英国拜访《红楼梦》英译者霍克斯及其夫人。作者供图

　　 【求索】

　　 “黄忠廉，大会总结你来做？！”是问？是令？在会议茶歇室，当着一众专家学者的面，潘文国就这么定了。这事发生在2002年，一场全国博士生论坛在华东师范大学举办，他是承办方负责人之一。

　　 “好的！”我嘴上答应着，心里却想：完了，不能轻松听会了。两天的会，我老老实实听完，宏观勾勒，微观抓新，大会闭幕式那天，以《七大问题 三大特点》做了小结，但愿未负信任。

　　“过渡的一代”

　　 “我始终觉得我们这一代只是过渡的一代，我们既缺乏前辈那样的扎实功底和深厚学养，又缺乏年轻人那样的闯劲和视野。”潘文国此话既是谦辞，也是内心真言。

　　 潘文国生于上海，启蒙早，识字多，少时读书泛而杂，未经系统的国学教育，却迷上了古典文学，不事新诗，独爱旧体。入高中，对古诗的兴致未减，还爱上了数学，身为学习委员，他组织几位同学将数学教材内容与公式列表汇总，供全班使用。

　　 他与中外语文结缘，得益于高中时三位语文老师的青睐与传递接力棒式的培养，作文常被当作范文朗读。受英语启蒙老师金峰从语音到气质三年一贯的深刻影响，高中才学英语的他成绩长期位列全班第一，班主任夸他是双语“绝对权威”。这可是对一位少年的最高褒奖！

　　 年少的潘文国就已懂得读课外书的重要。中学时代，他阅读的种类与数量均超越同班同学。他负责全班图书借阅，同学交来的借书单就是他的参考书目。他借读同学所读之书，扩展了阅读面，明确了阅读点，进而积累了阅读量，广涉中外文学、历史传记、音乐、美术、科普常识等。视野开阔的优势，一直保持至今。

　　 1962年考大学，他选复旦。文理俱佳，他最终入了外文系。大学五年，他学得如痴如醉，毕业赶上“文革”，等了一年，1968年才正式被分配至江西一所公社中学，教的却是语文。后来恢复外语教学，他被调至南昌师范学校，才开始教英语。1978年他考研回沪，1981年留华东师大任教，1988年留学英国，如期归来。面对有人“为何不留在英国”的不解之问，他答曰：“I love English, but I love Chinese more.”（我爱英文，但我更爱中文）“中国人学外语，学外语为中国。”学人爱国，学术报国始于所爱，没有比这更能表达他心迹的回答了。

　　 潘文国虽然自谦是“过渡的一代”，却是幸运而幸福的。人生之幸莫过于圆梦，尤其是实现夙愿。少年多梦，高三写的作文里，他梦想用英文向全球译介中国古典文学，那是1962年。时隔几十载，一语成真！近十年来，他初心复燃，将研究兴趣转至中国文化外译。回首过去，他不禁感叹：“我的‘古今中外’，其实在那时已埋下了种子。”60余年来，他先学英语，后教研汉语，研究语学，兼涉译学，跨入文学文化外译领域。九九归一，人生轨迹与事业发展的逻辑高度合一，经典外译成其“最好归宿”，他圆圆地画了一个完美的圈，恰如中国英汉语比较研究会前会长罗选民所言：“文国先生的学术研究以博古通今和兼赅中外为特色，在学界独树一帜。”

　　“扬长避锋”